Une proposition de Claire Moulène et Emmanuel Tibloux

Les quatre rendez-vous annuels des Rencontres Initiales procèdent de cette logique qui cultive, en ligne de mire, les formes, les modalités, les conditions et les effets de la transmission en art. Et formule, en arrière-plan, cette double hypothèse : l’école d’art est un opérateur majeur mais non exclusif de la transmission; la transmission peut s’envisager d’un point de vue historique, sur le modèle des filiations multiples qui traversent la revue Initiales, autant que d’un point de vue géographique si l’on pense à la façon dont s’inventent et se déploient par capillarité les scènes artistiques locales.

Les deux Rencontres « Initiales /La revue » (indexées sur la sortie des numéros, au printemps et à l’automne) prolongeront le portrait, esquissé dans chacune des livraisons, de figures historiques ou contemporaines appréhendées sous l’angle de leur descendance et de leur relecture par une jeune génération d’artistes et de critiques.

Les deux Rencontres « Initiales/La scène » (produites en alternance, durant l’été et l’hiver) feront quant à elles prévaloir le point de vue local, en envisageant la transmission au plan d’un territoire. Régulièrement, des scènes artistiques se composent et se déploient. Si l’école d’art n’est jamais suffisante, elle joue néanmoins un rôle de catalyseur. C’est sur ce rôle qu’il s’agira de revenir, en réunissant quelques acteurs essentiels et en variant les focales, du microcosme de l’école à l’écosystème local et à son irradiation dans le champ artistique global.

De la revue à la scène, de l’histoire au territoire, du local au global, c’est toute une dynamique de la transmission que les Rencontres Initiales ont ainsi vocation à explorer.

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