Didactique économique est une invitation ouverte à expérimenter, interroger et créer à partir de scénarios et d’autres écrits issus — ou autour — de l’œuvre de Liv Schulman, conçus pour être activés dans des contextes pluriels, des espaces publics aux recoins les plus intimes. C’est un parcours à travers l’inflation, la folie et l’ésotérisme, dont le but n’est ni l’élégance ni la conclusion, mais de servir de véhicule pour susciter de nouvelles questions, mettre les certitudes à l’épreuve et explorer l’humour comme la tragédie du quotidien.